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上海三庭SEE&TVIDEO的网络博主实训推车 来电咨询 上海三庭企业发展供应

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所在地: 上海市
***更新: 2023-11-12 00:16:56
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产品详细说明

由于实验/实训设备一般位于较空旷的位置,或设备设施众多需来回切换场景场地,或存在不方便移动等特点,我公司推出的三庭一体化移动推车示范教学实训示教方式有效的适应并解决了居于上述特点的教学场景教学示范的难题。三庭示范教学移动推车灵活的万向吊臂及可任意移动的静音滚轮使得老师展示示范起来更加得心应手,其强大的多视频源通道处理能力及直播分享能力搭配学生实验工位端配套设备使得老师与学生中间的教与学能够无缝衔接,使得老师教的过程全程无死角按老师的教学意图完全呈现给到学生视野,有效提升实验示教的教学效果。该示范教学移动推车设计新颖,上海三庭SEE&TVIDEO的网络博主实训推车,上海三庭SEE&TVIDEO的网络博主实训推车,上海三庭SEE&TVIDEO的网络博主实训推车、功能强大、使用方便,***适用于诸如机器人、医护、汽修、服装设计、烹饪、手工课、焊接、嫁接等示范教学场景使用,也可以应用与森林防火、消防安全宣教等场景使用。三庭的导播切换台,导播切换产品,特技切换台怎么样?上海三庭SEE&TVIDEO的网络博主实训推车

烹饪类专业应用场景场景中,烹饪教学现场环境设施种类繁多工序多,操作空间相对比较复杂局促,大部分环境受油烟等烟雾影响,教授的过程中不便于扎堆现场观摩学习。应用需求:可将烹饪过程实时显示在教学现场的大屏一体机上或教学现场隔壁甚至同单位的其它教室大屏一体机上,供学生观摩学习,有效辅助烹饪教学,将老师制作手法进行近距离高清晰特写拍摄,借助公司实训示教系统的手势跟踪切换功能,自动将教学焦点工序的特写画面推送到一个或多个大屏一体机上供学员观摩收看学习;产品应用:大屏一体机*N、吊装2臂万向臂*N、实验/实训示教系统(带手势跟踪切换功能)*1、特写摄像机*N可应用场景:中餐烹饪实验/实训室、西点制作实验/实训室、面点制作实验/实训室等。上海三庭公司的网络主播实训推车具有电量显示模块,可实时查看UPS电量情况,方便及时充电。

三庭实训示教系统可赋予老师得心应手教学/宣教手段;怎样才能很好的一对多实验/实训示教宣教?怎样才能把很精细的操作过程实时的展示给学生/观众?怎样才能在实验/实训示教宣教的同时管理好教学秩序?怎样实现***的合班实验/实训示教授课?怎样才能实现多个组同时示范教学,同时又不相互影响?怎样实现室外空旷地、移动实验/实训示教宣教?怎样实现多个学生操作画面在同一个平台上展示,实现对比教学、评赛?怎样解决狭小空间设备操作示范教学、安全教育?高压强电或高危实验/实训课程,老师怎样及时发现危险操作,防微杜渐避免发生安全事故。三庭实训示教系统的应用将能有效解答并解决上述痛点难点并提供有效手段。

三庭可视化实训示教系统支持自由布局功能,通过该功能可聚合通道画面、文字、图片、远程桌面及摄像机视频画面,进行多层叠加,结合蓝绿背景抠像,实现多画面组合,示教过程中可随时调整聚合内容;支持推送4路RTMP或者RTSP流,支持向FMS等服务器推送直播流;可实现对客户端电脑远程开机、关机及重启;支持接收端画面及音量调节。支持对视频源及音频信号源的音频进行开关操作,可设置系统音量***功能,以实时***各路视频源音频状态。三庭实训示教是如何实现边冲边用的?

三庭实训示教系统具有,多通道高清导播切换台,每个通道至少支持采集卡、媒体文件、画面拼接、远程桌面、本地桌面、网络串流、场景聚合和网络摄像机等信号接入,其中每一路可设置为二维码扫描输入,方便手机等移动设备接入。视频画面拼接:可以对视频源提供画面拼接的功能,有多种模式可以供老师自行选择使用。画中画特技:画中画等特技功能,可以任意画中画,操作简单,实用性强。虚拟抠像选择蓝色或者绿色环境的视频素材、图片素材、以及摄像机视频信号,通过调整颜色值、阀值和透明度,就可以完整把人物图像分离出来。信息发布可以设定在某个时刻开始全校或分组直播预先加载好的音视、视频、文字及照片等,并设置持续时间等。批注工具至少支持选择、笔的颜色、笔的粗细、笔的类型、;擦除以及清屏等!上海三庭的常见的实训推车

根据现代教育教学的需要,将多媒体计算机、投影、录音、录像等教学媒体结合在一起而建立起的综合教学系统。上海三庭SEE&TVIDEO的网络博主实训推车

上海三庭针对高职院校开发的实训室示教直播系统主要应用的实训专业类型有:信息安全实验教学、服装实验实训教学、医护实验实训教学、汽修实训教学、大型、高危设备实训教学、手工课、服装设计、美术教学、烹饪教学、创客等示范教学等。结合部分实训课程的特殊性,需要有大量的精细操作或者规范操作指导时,我们通过专业实训示教设备将教师操作的细节画面和语音同步推送到学生操作台的显示设备上,能够多角度领悟教师操作过程中的重要环节,同时每组小学生可以讲自己的操作过程分享给其他小组,活跃课堂气氛,锻炼学生的组织能力等,且整个操作过程可录制下来供学生课前课后预习复习。整个环节是提高培养应用型人才质量的关键,强化实践教学模式,形成系统的实践教学体系,使学员成为高素质的、高技能的应用型人才。上海三庭SEE&TVIDEO的网络博主实训推车

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